Pinocchio e il Grillo
I perchè dell’alimentazione
Attraverso il dialogo di Pinocchio con il Grillo, il libro espone le conoscenze fondamentali della nutrizione con un linguaggio selezionato per stimolare sia lo sviluppo cognitivo, sia la creatività e la curiosità dei bambini dai 6 agli 11 anni. Le illustrazioni divertenti e colorate accompagnano i nostri piccoli lettori ad imparare a nutrirsi in modo sano ed equilibrato per mantenersi in buona salute.
Consigliato ai genitori e agli insegnanti delle scuole elementari.
“Il testo di una famosa canzone di Withney Houston dal titolo “The Greatest Love of All” (“il più grande Amore in assoluto”) dice “credo che i giovani siano il nostro futuro” . . . e chiede di insegnare loro una grande Verità da ben pochi ancora riconosciuta: il tesoro più prezioso è conservato dentro ognuno di noi ed è l’Amore per noi stessi!
E’ unicamente attraverso l’Amore che si risveglia la coscienza-conoscenza di Sé. Amare è conoscere e conoscere porta ad amare. Si può amare solo ciò che si conosce e ciò che viene conosciuto è amato. Spesso crediamo di conoscere qualcuno e di detestarlo mentre non lo si conosce affatto: siamo capaci di vedere solo le immagini proiettate su di lui fatte di aspettative, di timori, …
Lo stesso accade nei confronti di una materia, di un argomento. L’antico insegnamento univa il cuore con la mente e trasmetteva agli adepti la capacità di amare l’oggetto del proprio studio. Solo con una full immersion di corpo-anima-spirito si aveva l’accesso alla conoscenza che andava di pari passo con la coscienza di sé.
Oggi si cerca di indottrinare i bambini ed i ragazzi, riempendoli di nozioni, di obblighi, di verità pre-confezionate, senza pensare che così facendo non si stimola l’intelligenza e la loro autonomia di pensiero.
Con le mie pubblicazioni ho il desiderio di contribuire ad una “ri-nascita” ad un nuovo modo di porsi nei confronti di se stessi, dei propri figli e degli alunni.
In questo libro i concetti delle basi della nutrizione sono accompagnate da figure colorate riproducibili dai bambini. Tanto la lettura quanto il disegno mirano ad un pieno coinvolgimento, offrendo un apporto allo sviluppo delle capacità cognitive e, se messi in pratica i suggerimenti, anche sensoriali.”
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